Una experiencia ER del CC Alameda de Osuna dentro del evento sobre el Cuidado Educativo Integral de Fundación Edelvives.

El arte explica lo que, a menudo, no somos capaces de expresar de otro modo. Un espacio para dejar huella y materializar, a través de las artes, las expresiones del cuidado.

El pasado día 24, Fundación Edelvives, ha realizado un evento para poner en valor la importancia del cuidado que se hace presente en especial en la esfera educativa.

A través de las distintas experiencias, hemos podido acercarnos al cuidado de nuestro entorno, el cuidado de las emociones y las distintas expresiones del cuidado a través de las artes.

Sobre esta última experiencia, nos comparte sus vivencias el CC Alameda de Osuna, participantes en la misma gracias a su proyecto CAOS.

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria del Colegio Alameda de Osuna comienzan el curso con los nervios a flor de piel ¿Cuáles serán los personajes de la función de este curso? ¿Cómo sonará la música? ¿Cómo será la escenografía? ¿Qué me inspirará la historia?

Y es que cada año, el proyecto CAOS les emociona más. 

Trabajarán en el proyecto durante todo el curso escolar con el objetivo de realizar la representación de una producción musical.

Cada alumno elige a principio del curso la rama artística desde la que cree que puede expresarse mejor en ese momento:

En las clases de arte trabajan la escenografía y el vestuario, en las clases de drama profundizan en la interpretación de personajes y en la expresión mediante el canto, y en las clases de orquesta interpretan la música que en la que se basará la historia.

Los alumnos que actúan este 24 de noviembre interpretan a los actores de sus propios personajes durante un ensayo de su obra.

En el momento indicado por el regidor comienza la función y cada alumno interpreta una de las emociones de Peer, un niño que acaba de mudarse a otro país y al que el cambio le está costando una noche complicada en la que va pasando por las diferentes emociones: La tristeza por dejar atrás amigos, el miedo al cambio de colegio, el enfado por no poder tomar sus propias decisiones y la alegría al darse cuenta de que tiene ganas de comenzar una nueva etapa.

Todo esto se expresa aún con más claridad acompañado de diferentes melodías para cada emoción, interpretadas, en este caso, por un violín y cantadas por los propios actores. 

De esta manera los alumnos comprenden y muestran que es importante cuidar, conocer y aprender a gestionar nuestras emociones a la vez que cuidan su conocimiento de forma artística, expresando lo que saben desde el área en la que mejor se sienten.

Si quieres saber más sobre el Proyecto CAOS puedes ver este enlace. 

EDUCACIÓN RESPONSABLE, un programa centrado en el cuidado de la comunidad educativa

Educación Responsable es un programa que favorece el crecimiento físico, emocional, intelectual y social de las personas, promueve la comunicación y mejora la convivencia en los centros escolares a partir del trabajo con docentes, alumnado y familias.

Tras las evaluaciones realizadas, se muestra una clara mejoría en la identificación y expresión de las emociones, así como de la creatividad por parte del alumnado participante.

Los docentes también observan una disminución de comportamientos agresivos y disminución de la ansiedad. Además, mejora el clima de convivencia en el aula y el bienestar del alumnado.

Por último, las familias perciben mejora en valores y conductas prosociales como la generosidad, la empatía y la colaboración.

¿Quieres conocer más sobre el mismo? ¿Estás interesado en participar en la Red de Centros ER?

Escríbenos a educacionresponsable@fundacionbotin.org.