may 15, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: Una poesía sirve como herramienta metodológica para promover en los niños de corta edad la detección de algunas causas que provocan manifestaciones emocionales. Empleando comentarios y preguntas, el educador anima a los pequeños a inferir los motivos que originan distintos comportamientos (llanto, sonrisa, etc.) tanto en bebés como en iguales o adultos.
A través de una dinámica, el maestro facilita que los niños distingan con claridad sentimientos como la alegría, la pena o la decepción. En un juego posterior, los niños pasarán de “estar tristes” a “estar contentos” de una manera muy divertida.