Autocontrol:MAGO...¿ESTÁS?

RAZÓN DE SER: El autocontrol se trabaja en esta actividad utilizando como estímulo la canción “Mago.. ¿estás?” invitando a los alumnos a expresar las emociones que surgen a partir de acontecimientos que se presentan en su horizonte personal inmediato. En un juego posterior se anima a los alumnos a expresar emociones extremas utilizando únicamente una letra. De esta manera el educador introduce un elemento cognitivo y verbal muy simple para facilitar la contención (pueden utilizar “sólo” determinada letra). Finalmente se ponen en común las vivencias experimentadas a lo largo de la actividad.