may 25, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: El educador desarrolla una dinámica en la que los niños utilizarán una tarjeta roja que significa “no”; “malo” o “no quiero”, y una verde que significa “sí”; “bueno” o “me gusta” para mostrarlas ante distintas situaciones que el maestro les va planteando.
En una fase siguiente, los niños aprenden nuevas fórmulas para evitar conflictos o resolverlos asertivamente cuando se ven involucrados en ellos.