Empatía:TENGO UN SUEÑO

RAZÓN DE SER: Empleando un estímulo auditivo, comentarios y formulando preguntas, el educador invita a los adolescentes a adentrarse en el ámbito de los derechos y libertades que todo ser humano debe tener sin distinción alguna por raza, religión, sexo... En una posterior dinámica se ofrece a la clase participar e implicarse en la denuncia de casos reales en los que no se están respetando los derechos humanos.