Es el momento en el que nuestro alumnado va a conocer lo que se va a hacer en el aula durante los próximos meses. Montemos una historia atractiva y creémosles curiosidad sobre lo que va a ocurrir, los personajes que van a conocer, los libros que van a leer y su participación en este juego. No olvidemos que los vínculos que crea la lectura son muy significativos.
Es hora de anunciar la primera carta y visita del Mago de la Palabra, de empezar a crear el emociómetro para nuestra aula y de ver cómo vamos a realizar el sistema de préstamos de libros.
¡Nos espera a todos un trabajo apasionante!
¿Cómo crear un emociómetro?
El emociómetro es una herramienta que ayuda a los alumnos a identificar sus emociones. Su objetivo es facilitar a los más pequeños a expresar cómo se siente de manera gráfica. Para ello se elaborará un panel, que se situará en un lugar muy visible y a su altura en el aula, con la representación gráfica de las emociones básicas.
Las siguientes ilustraciones muestran lo diverso que puede ser el emociómetro.
¡Sé muy creativo con el de tu aula y escucha las opiniones de tus alumnos!
Préstamo de libros
Una de las partes más importantes de LEE es la organización de un sistema de préstamo de libros en la clase. Para ello se pueden utilizar los libros que haya en la biblioteca del centro o bien los que presentamos en el bloque III dentro del apartado Fichas de libros para el sistema de préstamo. Es muy importante procurar acercar el libro físico al aula durante este periodo.
Una vez organizado, cada alumno seleccionará el libro que desea llevar a casa y, tras la lectura en familia, completarán en conjunto la Ficha para el emociómetro.
El alumno devolverá al aula la ficha cumplimentada en familia y la colgará en el emociómetro, elaborado previamente con las seis emociones básicas. ¡Qué el emociómetro de vuestro aula tome vida!
Actividades
A continuación os mostramos diversas actividades adaptadas a los tres cursos que conforman la etapa educativa de Educación Infantil.