Conseguir que los más pequeños se adentren en el mundo de la lectura es un proceso que requiere mucha dedicación. Obligar a los alumnos a leer un libro que no les apetece provocará el efecto contrario al esperado.
No obstante, en los primeros años de infantil, los niños se tienen que dejar guiar tanto por familiares como por docentes. Solo así conseguiremos que en un futuro próximo sean capaces de decidir qué tipo de libros son los que más les llaman la atención.
Por ello, en esta primera etapa educativa, los dos libros que proponemos para abordar las necesidades de los más pequeños son Nadarín y ¿Cómo te sientes?
Actividades para el aula
Además de la construcción del emociómetro y del uso que hagan los alumnos de los distintos libros, recuerda que debes articular tu trabajo en el aula en torno a dos textos concretos en cada curso. Para su lectura, puedes utilizar las recomendaciones que se ofrecen en el bloque I.
Presentamos a continuación una serie de actividades sencillas que ayudarán a trabajar con estos libros y profundizar en los objetivos de LEE. Selecciona entre ellas las que creas más adecuadas para tu alumnado con el fin de completar el tiempo de implementación mínimo requerido en este curso (6 horas).
Pautas para contar un cuento
Para contar un cuento no hace falta ser un gran narrador ni actor ni contar con disfraces o un tiempo limitado. Lo que hace falta es tener ganas y un cuento entre las manos que merezca la pena.
A continuación encontrarás un PDF con algunas pautas sobre cómo es la mejor forma de contar un cuento.