Las artes promueven el desarrollo personal y creativo
El gran potencial para emocionar de las artes hace que las consideremos una herramienta clave para promover el desarrollo personal y creativo de toda la comunidad educativa. Así surgen los Somos Creativos: momentos clave en el curso para compartir las creaciones colaborativas vinculadas a los recursos de ReflejArte, el Coro de las Emociones y Literatura, Emociones y Creatividad.
ReflejArte
ReflejArte es un recurso educativo que vincula las artes plásticas con la educación emocional, social y de la creatividad.Tras realizar las actividades propuestas en el recurso y visitar la exposición de un artista (presencial o virtual), el alumnado tendrá que crear su propia obra colaborativa que formará de la exposición Somos Creativos. El resultado de este apasionante proceso lo descubriremos al final de cada curso.
Aquí puedes ver algunas exposiciones virtuales de la Red de Centros ER en cursos anteriores:
Edición inspirada en la exposición Thomas Demand: Mundo de papel en la que pudimos disfrutar en el Centro Botín de Santander, de maravillosas fotos de maquetas hiperrealistas hechas con papel. Historias de Papel. Visitar
Una iniciativa del programa Educación Responsable de la Fundación Botín con la fabulosa participación de miles de alumnos de la Red de Centros educativos. Exposición Olfato artístico. Visitar.
El hilo conductor consiste en trabajar la creación del proyecto artístico como vía para transmitir ideas. Así como el pensamiento divergente y convergente. Itinerarios Infinitos. Visitar.
Este trabajo reflexiona en torno a los espacios como lugares sensoriales, refugios y laberintos.
Exposición Refugios Sensoriales. Visitar.
Exposición Cartografías Creativas. Curso 2017/18. Capas, trazos, pinceladas y marcas se superponen unas con otras.
Exposición Cartografías Creativas. Visitar.
Inspirada en el arte performativo de Joan Jonas, precursora a nivel internacional del arte de la vídeo instalación y la performance.
Exposición Experimenta la performance. Curso 2016/17. Visitar.
Somos Creativos es el trabajo colaborativo creado a partir de la lectura de un libro concreto. Esta vertiente creativa hace que la lectura personal en el aula desemboque en un trabajo conjunto a partir de un ítulo o autor determinado.
Este recurso educativo cuenta con una cuidada selección de titulos para cada etapa educativa. El educador dispone de una guía con actividades lúdicas para ayudarle en todo el proceso. La primera fase es motivacional, previa al contacto trabajar el contenido y potenciar la participación. La tercera, después de la lectura, transfiere a la vida real los contenidos trabajados en fases anteriores.
Os invitamos a probar y hacer de la lectura una actividad colectiva, cambiemos el final de una historia, recomendemos nuestro libro a otros, hagamos una dramatización de ese título... en fin hay muchas formas de compartir, crear y poner en escena a partir de una apasionante lectura.
Gran Buk
TIEMPO DE BUK
Somos creativos Colecciones finales
El curso 2021/2022 hemos querido visibilizar la creatividad narrativa del alumnado que está fuera de toda duda.
Para ello hemos propuesto elegir un título literario entre toda la clase y crear un nuevo final a la historia; pero como está demostrado que la creatividad se dispara poniendo algunos límites….Esa historia:
- Deberá contener un nuevo personaje. Elegido uno de entre los siguientes perfiles: una cientifica, un astronauta o extraterrestre, un periodista, un/a cantante y un pintor.
- Además en este final deberá también aparecer uno de estos objetos: vaso de agua, elefante, cafetera, volcán, canoa.
- El final no deberá exceder de 300-350 palabras.
¡PRESENTAMOS LA COLECCIÓN DE FINALES CREADOS A TRAVÉS DE LA ESCRITURA!
Este recurso educativo que se trabaja en el aula con todo el alumnado alcanza en su actuación final un momento clave para visibilizar el trabajo realizado a través del canto coral. Es ahora cuando se muestra el resultado del proceso creativo seguido por un coro concreto.
La imaginación, colorido, movimiento y diversión de los cantores con su director/a se comparte con el público en general involucrándoles también en el espectáculo.
¡El coro se afianza en el contacto con el público!