jun 14, 2023
Fundación Botín
RAZÓN DE SER: Se pretende entrenar este tipo de comunicación afectiva a través de una dinámica en la que el alumnado tendrá que expresar afecto a personas significativas del contexto familiar. Se propone una variante en las fases 2 y 3 para favorecer la cohesión grupal en el aula y la autoestima de sus miembros.